Edebiyat 6 Ders notlarım

Kullanıcı avatarı
emrah42
Onursal Üye
Mesajlar: 498
Kayıt: 26 May 2012, 19:25
Konum: çumra
İletişim:

Edebiyat 6 Ders notlarım

Mesaj gönderen emrah42 » 14 Haz 2012, 17:40

Servet-i Fünun (edebiyatı cedide 1896 – 1901)

Servet-i fünun dergisi

• Üç önemli ismi Halit Ziya Işaklığil, Tevfik Fikret, Cenap Şehabettin
• Servet-i fünun dergisi “Türkçülük” bir akım olarak ön plana çıkmaktadır.

Servet-i Fünun Şairleri

- Ali Ekrem Bolayır
- Cenap Şahabettin
- Süleyman Nazif
- Hüseyin Suat
- Tevfik Fikret

Ali Ekrem Bolayır ( 1867 – 1917 )

• Şiirde yapılan yeniliklerin belirli bir ölçüde bulunması gerektiğini savunmuştur.
• Ona göre şiir, bütün insanların duygularının tercümanıdır.
• Ali Ekrem bolayıra göre şiirin teması insandır.

Şiirimiz : Ali Ekrem Bolayır’ın Servet-i Fünun dergisinde yayımlayarak Edebiyat-ı cedide topluluğunun dile getirdiği sanat anlayışı ve eleştirilerini dile getirdiği uzun makalesidir.

Eserleri: (şiir) Kırmızı Fesler, Ruh-ı Kemal, Ordunun Defteri
(tiyatro) Baria.

Cenap Şahabettinin eserleri (1870 – 1934 )

• İlk şiiri 1885’te daha öğrencilik yıllarında Saadet gazetesinde yayımlandı.
• Fransız parnasyenlerinden etkilendi
• Resim ve müziği şiirde birleştiren “Elhan-ı Şita” adlı şiiriyle ün kazandı
• Servet-i Fünun dergisinde şiirleri yayımlandı.
• Gelenekci şairlerin en çok saldırdığı yenilikçi şairdi.
• Şiirlerinde bireysel konuları tercih etti.
• Heceleri, müzik düzeyinde uyumlu kullanmayı savundu. Bu tarzda yazdığı iki örnek “Yakazat-ı Leyliye” ve “Elhan-ı Şita” şiirleridir

Eserleri :
Şiir : Tamat, Yakazat-ı Leyliye, Elhan-ı Şita
Tiyatro: Körebe
Düz yazı : Hac yolunda, Evrak-ı Eyyam, Avrupa Mektupları, Nesr-i harp, Nesr-i Sulh, Tamat ve Tiryaki Sözleri

Avrupa Mektupları: Bulgaristan, Romanya, Macaristan, Çekoslovakya, Almanya ve Avusturya ‘ya yaptığı gezilere ait duygularını, düşüncelerini ve bu gezide kendisini etkileyen önemli olayları anlattığı eseridir.

Tevfik Fikret

• Duygu ve düşüncelerini beyit yerine dize içerisinde tamamladı.
• Divan edebiyatındaki beyit anlayışın kırarak nazmı nesre yaklaştırdı.
• Batı edebiyatında görülen sene, terzarima gibi nazım biçimlerini kullandı
• Tevfik Fikret “ferda” adlı şiirinde gençlere seslenmektedir.
• Tevfik Fikret “şermin” adlı eserini çocuklar için yazdı.

Eserleri Rubab-ı şikeste, Haluk’un defteri, Tarih-i Kadim Rubab-ın Cevabı, Şermin, Tarih-i Kadim ve Tarih-i Kadim’e Zeyl. (şiir) Ferda

Servet-i fünun düz yazı (Öğretici metinler, olay çevresinde oluşan edebi metinler


• Halit ziya Uşaklığil
• Mehmet Rauf
• Hüseyin Cahit Yalçın
• Ahmet Hikmet Müftüoğlu


Halit Ziya Uşaklığil

• Servet-i fünun ‘ un en ünlü romancılarındandır.
• Edebiyatımızın ilk gerçekçi hikayeci ve romancılarındandır.
• Romanlarında ağır bir dil kullanmıştır.
• Betimlemelere ve Ruhsal çözümlemelere eserlerinde geniş yer vermiştir.
• Roman ve hikaye türünden başarılı eserler veren servet-i fünun sanatçısı olup kırk yıl kitabında anılarını kaleme almış. Kitap beş cilt olarak yayımlanmıştır.

Eserleri :

Roman: Aşk-ı memnu, Mai ve Siyah, Ferdi ve Şükerası, Nemide, Bir ölünün defteri, Kırık Hayatlar
Hikaye: Bir Yazın Tarihi, Hepsinden Acı
Hatıra: Kırk yıl, Bir Acı hikaye
Deneme, Makale: Sanata dair
Tiyatro: Kabus, Firuzan



Mehmet Rauf

• Servet-i Fünun dönemi yazarlarındandır.
• Edebiyat-ı Cedide Topluğunun en önemli yazarlarındandır.
• Genellikle aşk konusunu işledi.
• Hizmet adlı dergide “Düşmüş” adlı hikayesi yayımlandı.
• En önemli eseri ilk psikolojik roman olan Eylül’dür

Roman : Eylül (Psikolojik bir romandır.)
Hikaye: Son Emel, Bir Aşkın Tarihi ve Üç hikaye
Tiyatro : Cidal, Sansür
Mensur şiir : Siyah inciler

Servet-i Fünun Edebiyatının genel özellikleri

• Kulağa göre kafiye anlayışı benimsenmiştir.
• Anlamın beyitte toplanması yerine, anlam tüm şiire yayılmıştır.
• Fransız edebiyatından sone ve terzarima gibi nazım biçimleri alınmıştır.
• Ölçü olarak aruz ölçüsünü kullanmıştır.
• Nazım birimi olarak mısra (dize ) kullanılmıştır.
• Şiirde sembolizm ve parnasizmin etkisinde kalınmıştır.
• Parça güzelliği yerine bütün güzelliği ön plana çıkarmıştır.
• Roman ve hikaye türünden batı tekniğine uygun ve başarılı örnekler vermiştir.
• Serveti funün hikaye ve romanlarında realizm’in etkisi görülür
• Tiyatro türünden hiç eser verilmemiştir.
• Tanzimat dönemi edebiyatından sonraki dönemdir.
• Aydınlara seslendiği için ağır bir dil kullanılmıştır.
• Dil ve anlatım süslü, sanatlı ve ağır bir nitelik kazanmıştır.
• Realist ve natüralist akımların etkisinde kalınmıştır.
• Sanat için sanat görüşü benimsenmiştir.
• Toplumsal temalara değinilmemiştir.

Servet-i fünun şiir özellikleri

Konuşma dilinde hiç bulunmayan sözcükler kullanılmıştır.
Anlam bütün şiire yayılmıştır.
Kulağa göre kafiye anlaşışı benimsenmiştir.

FECR-İ ATİ TOPLULUĞU (1909 – 1912)

Fecr-i ati

• Servet-i Fünun devamı niteliğindedir.
• Fecr-i Ati topluluğunun kuruluş bildirisinin Türk edebiyatındaki önemi Türk edebiyatındaki ilk bildiri olmasıdır.
• “Sanat şahsi ve muhteremdir” ilkesinden hareket eden edebi topluluktur.

Fecr-i Ati topluluğu sanatçıları

• Ahmet Haşim
• Ahmet Samim
• Emin Bülent
• Tahsin Nahit
• Celal Sahir

Fecr-i Ati topluluğu sanatçıları…

• Edebiyatı araç, değil amaç olarak görürler.
• Şiirde güzellik kavramını ön plana çıkardılar.
• Görüşlerini bir bildiriyle açıkladılar.

Fecr-i Ati topluluğunun amaçları

• Kamuya açık toplantılar düzenleyerek halkı, edebiyat ve sanat konularında bilgilendirmek
• Dilin, edebiyatın ve diğer bilimlerin ilerlemesini sağlamak
• Genç yetenekleri, sanatçıları bir araya getirmek, toplumu aydınlatmak
• Topluluk üyelerinin eserlerinden oluşan bir kütüphane kurmak.


Fecriati topluluğunun temsilcileri : Ahmet Haşim

Tahsin Nahit: “Kamer ve Zühre şairi” olarak şöhret kazanan Fecr-i Ati şair ve oyun yazarıdır.

Eserleri: ( tiyatro ) Hicranlar,

Ahmet Haşim

• Fecr-i Ati topluluğunda sanat yaşamına başladı.
• Özellikle Fransız sembolist şairlerden etkilendi
• Saf şiirin önemli temsilcileri içinde yer aldı
• Şiirde kapalılığa önem verirken düz yazıda açıklığa önem verdi
• Şiirde aruz ölçüsü kullandı.
• Özellikle Fransız sembolist şairlerinden etkilendi.

Eserleri : Sonbahar, Akşam, Mehtap, Sessizlik, Göller, havuzlar vb.


MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ: 1911 – 1923

Milli Edebiyat : 1911 ’de Ömer Seyfettin ve Ali Cenap gibi yazarlardan Selanik’te çıkarılan Genç Kalemler dergisi etrafında toplanan gençlerin oluşturduğu edebiyattır.

Milli Edebiyat akımı temsilcileri:

• Ömer Seyfettin
• Mehmet Emin Yurdakul
• Ziya Gölkalp
• Ali Canip Yöntem

Milli Edebiyat Dönemi şairleri

• Faruk Nafız Çamlıbel
• Yahya Kemal Beyatlı
• Mehmet Emin Yurdakul

Milli Edebiyat akımının genel özellikleri

• Ulusal kaynaklardan yararlanılmıştır.
• Dilde sadelik esastır
• Anlatımda gereksiz süs ve sanattan kaçınılmıştır.
• Halk edebiyatının nazım biçimleri tercih edilmiştir.
• Hece ölçüsü kullanılmıştır.
• Olay çevresinde gelişen edebi metinlerde sosyal konular işlenmiştir.
• Konuşma dilinin şiire yerleşmesi.
• Milli kaynaklardan faydalanarak halkın sorunları dile getirilmiştir.
• Hikaye ve Romanlarda olayların geçtiği yer İstanbul’dan Anadolu’ ya taşınmıştır.

Milli Edebiyat akımının amaçları:

• Ulusal kaynaklara dayalı bir edebiyat ortaya koymak.
• Aruz ölçüsü yerine hece ölçüsü kullanmak
• Eserlere yerli hayatı yansıtmak.

Ömer Seyfettin

• Edebiyatımızın en ünlühikayecilerindendir.
• Türk Edebiyatında Maupassant tarzı hikayenin başarılı uygulayıcısıdır.
• Hikayelerinin konuları günlük yaşamdan, çocukluk anılarından, tarihten ve folklordan alındı.
• Hikayelerinde hep olaya önem verirdi.
• Ulusal edebiyatın, ulusal dilden doğacağını savundu.

Eserleri : Yüksek ökçeler, Yalnız efe, Efruz Bey, Bomba, Falaka
Mehmet Emin Yurdakul

Eserleri : Türk Sazı, Tarla yolunda, Mustafa Kemal

Ziya Gölkalp

• Türkçülük adı verilen akım (hareketi) düzenleyip sisteme bağladı.
• Ulusal edebiyatımızın halk edebiyatı olduğunu, Türk edebiyatının Batı edebiyatı ile birleşmesini gerektiğini savundu.
• Hece ile yazdığı şiirlerde düşünceyi ön plana aldı.

Eserleri: Kırmızı Elma, Türkçülüğün Esasları, Malta mektupları, Türkleşmek, İslamlaşmak, Muasırlaşmak

Faruk Nafız Camlıbel

• Türk şiirinde sade dili ve heceyi ustalıkla kullanan şairlerden biridir.
• İlk şiirini aruz vezniyle yazdı.
• İkinci Meşrutiyetle birlikte Memleket Edebiyatı akımına ilgi duydu. Böylece hece vezinlerine yöneldi.
• Şarkın sultanları, çoban çeşmesi, han duvarları, canavar eserlerinden bazılarıdır.
• Fıkra, roman, tiyatro türünde eserler verdi.

Eserleri : Çoban Çeşmesi, Han Duvarları, Yıldız Yağmuru, Dinle Neyden, Şarkın Sultanları

Yahya Kemal Beyatlı

• Neo – klasik tarz adı verilen anlayışla, yalın dil ve aruz ölçüsüyle şiirler yazdı.
• Türkçeyi aruza başarıyla uyguladı.
• Saf şiirin önemli temsilcileri arasında yer aldı

Eserleri : Kendi Gök Kubbemiz, Eski Şiirin Rüzgarıyla, Aziz İstanbul, Eğil Dağlar

Fuat Köprülü

• Edebiyat tarihi ve tarih araştırmacısıdır.
• Türk Edebiyatını dönemlere ayıran, bilimsel yöntemlerle inceleyen ilk araştırmacıdır.
• Türk Edebiyatın da ilk mutasavvıflar, Türk Edebiyat tarihi, Türk saz şairleri eserlerinden bazılarıdır

Eserleri : Türk Edebiyatın da ilk mutasavvıflar, Türk Edebiyat tarihi, Türk saz şairleri

Halide Edip Adıvar

• Milli Edebiyat ve Cumhuriyet dönemi yazarlarımızdandır.
• 1884 istanbulda doğmuştur.
• Öğretmenlik ve müfettişlik yapan yazar, Kurtuluş savaşı yıllarında Anadolu’ya gelerek Milli Mücadele hareketlerine katıldı..
• Hikaye, roman ve anı türünden eserler verdi.

Eserleri : Ateşten Gömlek, Handan, Sinekli Bakkal, Kalp ağrısı, Vurun Kahpeye

Yakup Kadri karaosmanoğlu

• Yirminci yüzyıl yazarlarındadır.
• Fecr-i Ati topluluğunda romantik, realist hikayeler ve mensur şiir yazarak başladı.
• Deneme, makale, roman, anı türünden eserler verdi.

• Yakup Kadri Karaosmanoğlu Fecri ati ve Milli edebiyat dönemi içerisinde yer alır.
• “Kiralık Konak” adlı eserinde kuşaklar arası çatışmayı işlemiştir.
Eserleri: Hüküm gecesi, Nur Baba, Yaban, Kiralık Konak, Ankara, Bir Serencam, Yaban

Mehmet Akif Ersoy

• Toplum için sanat anlayışını benimseyen şairlerimizdendir.
• Günlük hayatta karşılaşabileceğimiz her türlü sosyal olayı, vatan – millet konularını coşkulu bir anlatımla dile getirdi.
• Eserlerini safahat adlı bir kitapta topladı.
• “Hayal ile yoktur benim alışverişim, her ne demişsem görüp söylemişim” diyen şair, sanat anlayışını’ da ortaya koymaktadır.
• Aruzu halkın konuşma diline başarıyla uygulamış, yazdığı manzum hikayelerde yoksul insanların yaşamını gerçekçi bir görüşle aktarmıştır.
• Safahat adlı eserin bölümleri : Süleymaniye kürsüsünde, Hakkın sesleri, Gölgeler

eserleri: Safahat,

Reşat Nuri Gültekin

• 20. yüzyıl roman, hikaye ve oyun yazarıdır.
• Yazı hayatına Birinci Dünya Savaşı sonlarında 1917 de başladı
• İlk eseri Eski ahbap 1917’de basıldı.
• Çalıkuşunun vakit gazetesinde tefrikasıyla geniş bir ün kazandı.

Eserleri : Yeşil gece, Tanrı Misafiri, Dudaktan Kalbe, Çalı Kuşu,Yaprak Dökümü

Beş Heceliler Topluluğu üyeleri :

• Faruk Nafız Çamlıbel
• Orhan Seyfi Orhon
• Enis Behiç Koryürek
• Yusuf Ziya Ortaç
• Halit Fahri Ozansoy

ÖZ ŞİİR

• Anlam kapalı olduğu için okuyucudan okuyucuya farklılık gösterir.
• Önce ritim sonra da dilin ahenkliğinin sezdirilmesi önemlidir.
• Şiirde sözcüklerin belli bir ahenk içinde düzenlenmesi gerekir.
• Amaç, şiirde söze önem vermektir.
• Sosyal temalardan çok bireysel duyarlılık tercih edilir.
• “Hissettirmek” ve “sezdirmek” önceliklidir.

“Saf Şiir”(öz şiir) temsilcileri : Ahmet Haşim , Yahya Kemal Beyatlı

EDEBİYAT BİLGİLERİ

Realizm

• 19. yüzyılın ikinci yarısında romantizme tepki olarak doğmuş bir edebiyat akımıdır
• Gerçeği olduğu gibi anlatmayı amaç edinen bir akımdır.
• Dostoyevski, Honore de Balzaç, guy de Maupossant, Stendhal, Tolstoy önemli temsilcilerindendir.

Parnasizm :

• Realizm akımının şiirdeki karşılığıdır
• Duygulardan çok tasvirlere yer verilir
• Biçim ve söyleyiş özelliği önemlidir.

Parnasyen Şairler

• Biçim ve söyleyiş güzelliğine önem vermişlerdir.
• Duygulardan çok tasvire önem verilmiştir
• Sanat için sanatı savunmuşlardır.

Sembolizm : Kapalılığı sağlamak için mecazlardan ve sembollerden yararlanılan öncüleri Paul Verlaine ve Baudelaire dir.

• 19. yüzyılın ikinci yarısından sonra parnasizme tepki olarak doğdu.
• Fransa da başladı, kısa sürede Avrupa’ya yayıldı.
• Bu akıma göre gerçeği olduğu gibi aktarma olanağı yoktur. Bu nedenle görülen nesnelerin insanda bıraktığı izlenimler anlatılır
Batıcılık : Avrupa’nın biliminin, teknolojisinin yanında yaşama tarzının da Osmanlı halkı tarafından benimsenmesi gerektiğini ileri süren ideoloji’dir.

Osmanlıcılık: Osmanlı Devleti içinde yaşayan halk arasında dil, din, ırk ayrımının göz ardı edilerek herkesin eşit haklara sahip olması gerektiğini savunan görüş.

Türkçülük: Osmanlı Devleti’nin gücünü Türk tarihi ve kültüründen alması “Türk ulusu” fikrinin yayılması düşüncesin dayanmıştır. ( Milli edebiyat anlayışının oluşmasında etkili olmuştur.)

Türkçülük akımının kültür ve edebiyat alanındaki yayın organları

• Türk Derneği
• Genç Kalemler
• Türk ocağı

COŞKU VE HEYECANI DİLE GETİREN METİNLER VE MENSUR ŞİİR

Mensur şiir:

Şinasi : Fransız edebiyatından çevirilerle ülkemize mensur şiirin ilk örneklerini veren sanatcı
En son emrah42 tarafından 20 Haz 2012, 19:38 tarihinde düzenlendi, toplamda 3 kere düzenlendi.


Bu forumdaki Eski arkadaşları özledim. Face de behchat chatin diye aramanın yeterli.

Kullanıcı avatarı
emrah42
Onursal Üye
Mesajlar: 498
Kayıt: 26 May 2012, 19:25
Konum: çumra
İletişim:

Re: Edebiyat 6 Ders notlarım

Mesaj gönderen emrah42 » 14 Haz 2012, 17:42

Edebiyat 6 Ders notlarım tam bitmedi biraz eksiklerim var bitince inşallah düzenleyecegim notları inşaallah
Bu forumdaki Eski arkadaşları özledim. Face de behchat chatin diye aramanın yeterli.

Kullanıcı avatarı
E-mine
Doktor
Mesajlar: 280
Kayıt: 18 Ağu 2011, 10:58

Re: Edebiyat 6 Ders notlarım

Mesaj gönderen E-mine » 15 Haz 2012, 01:06

Benim 8. Dönemim ama 6. Dönem Edebiyat seçecek arkadaşlar için çok faydalı bir paylaşım olmuş, emeğinize sağlık..

Kullanıcı avatarı
emrah42
Onursal Üye
Mesajlar: 498
Kayıt: 26 May 2012, 19:25
Konum: çumra
İletişim:

Re: Edebiyat 6 Ders notlarım

Mesaj gönderen emrah42 » 15 Haz 2012, 15:06

maşallah bitirmiş olmuşsunuz ben daha 6. dönem inşallah o günleride görür 8 . dönem notlarımıda yayınlarım
Bu forumdaki Eski arkadaşları özledim. Face de behchat chatin diye aramanın yeterli.

Kullanıcı avatarı
E-mine
Doktor
Mesajlar: 280
Kayıt: 18 Ağu 2011, 10:58

Re: Edebiyat 6 Ders notlarım

Mesaj gönderen E-mine » 20 Haz 2012, 06:02

emrah42 yazdı:maşallah bitirmiş olmuşsunuz ben daha 6. dönem inşallah o günleride görür 8 . dönem notlarımıda yayınlarım
İnşallahh, merak etmeyin görürsünüz, arasında çok fark yok..

Kullanıcı avatarı
EvolutionDestructive
Asistan
Mesajlar: 124
Kayıt: 02 Haz 2012, 23:20

Re: Edebiyat 6 Ders notlarım

Mesaj gönderen EvolutionDestructive » 20 Haz 2012, 06:22

peki bağyan sınavda bunlar çıkıyormu
Resim

Kullanıcı avatarı
emrah42
Onursal Üye
Mesajlar: 498
Kayıt: 26 May 2012, 19:25
Konum: çumra
İletişim:

Re: Edebiyat 6 Ders notlarım

Mesaj gönderen emrah42 » 20 Haz 2012, 06:44

Evet eski çıkmış sorulardan derledim son 2008 mayıs dan 2012 mayıs a kadar çıkan sorulardan derledim konu konu sınıflandırdım.
istersen çalış biraz sınvdan sonrada yorumunu bekliyorum. sınavlarda başarılar dilerim
Bu forumdaki Eski arkadaşları özledim. Face de behchat chatin diye aramanın yeterli.

Kullanıcı avatarı
EvolutionDestructive
Asistan
Mesajlar: 124
Kayıt: 02 Haz 2012, 23:20

Re: Edebiyat 6 Ders notlarım

Mesaj gönderen EvolutionDestructive » 20 Haz 2012, 07:44

emrah42 yazdı:Evet eski çıkmış sorulardan derledim son 2008 mayıs dan 2012 mayıs a kadar çıkan sorulardan derledim konu konu sınıflandırdım.
istersen çalış biraz sınvdan sonrada yorumunu bekliyorum. sınavlarda başarılar dilerim
tamam reyis bakalım bu olmasada diger 1-2 sınav sonra seçecegim bir ders. özellikle bu ders edebiyat..
Resim

Kullanıcı avatarı
maöl
Yardımcı Uzman
Mesajlar: 149
Kayıt: 29 Kas 2011, 07:45
Konum: KKTC

Re: Edebiyat 6 Ders notlarım

Mesaj gönderen maöl » 26 Haz 2012, 19:55

emrah eline sğalık kardeş
İnsanların en hayırlısı insanlara faydalı olanıdır - (Hadis)

Kullanıcı avatarı
emrah42
Onursal Üye
Mesajlar: 498
Kayıt: 26 May 2012, 19:25
Konum: çumra
İletişim:

Re: Edebiyat 6 Ders notlarım

Mesaj gönderen emrah42 » 27 Haz 2012, 15:55

tşk ederim kardeş yeni projem dersleri daha eglenceli hale getirmek için sınavda cıkmış sorulardan bir bulmaca yapıp hazırlamak inşallah hepinize iyi çalışmalar sınavda başarılar dilerim
Bu forumdaki Eski arkadaşları özledim. Face de behchat chatin diye aramanın yeterli.

kenan16
Uzman
Mesajlar: 187
Kayıt: 03 Kas 2011, 21:54

Re: Edebiyat 6 Ders notlarım

Mesaj gönderen kenan16 » 27 Tem 2012, 01:03

sınava 2 gün kaldı bugün bu notları bnde yazarak çalıstım ve çıkmış soruları çözdüm çok faydalı oldu gerçekten emeğinize sağlık.İnşallah sınav iyi geçer.

musti1326
Acemi
Mesajlar: 56
Kayıt: 04 Tem 2012, 01:24

Re: Edebiyat 6 Ders notlarım

Mesaj gönderen musti1326 » 29 Tem 2012, 18:01

Kesinlikle bu notlar çok faydalı oldu ama yinede bugünkü sınavda çok ayrıntılı sorular vardı.Bi grup soruda gafil avlandım diyebilirim.Yani burda notu olmayan sorularda vardı.
Aslında herkes dahidir.Ama siz kalkıp bir balığı, ağaca tırmanma yeteneğine göre yargılarsanız, tüm hayatını aptal olduğuna inanarak geçirir.
Albert Einstein

MEZUN

Kullanıcı avatarı
emrah42
Onursal Üye
Mesajlar: 498
Kayıt: 26 May 2012, 19:25
Konum: çumra
İletişim:

Re: Edebiyat 6 Ders notlarım

Mesaj gönderen emrah42 » 29 Tem 2012, 19:06

evet vardı ben baktım 5 tanesini karıştırdım 75 aldım burda olanların yaklaşık 15 tanesi vardı olmayanlarda benim önemsemeyip de yazmadığım bir kaç soru çıktı :(
Bu forumdaki Eski arkadaşları özledim. Face de behchat chatin diye aramanın yeterli.

kenan16
Uzman
Mesajlar: 187
Kayıt: 03 Kas 2011, 21:54

Re: Edebiyat 6 Ders notlarım

Mesaj gönderen kenan16 » 01 Ağu 2012, 06:55

Gerçekten çok faydalı oldu kardeşim.Sınavda hepsi çıktı neredeyse soru ve cevaplar yayınlandı baktım geçmişim

Kullanıcı avatarı
emrah42
Onursal Üye
Mesajlar: 498
Kayıt: 26 May 2012, 19:25
Konum: çumra
İletişim:

Re: Edebiyat 6 Ders notlarım

Mesaj gönderen emrah42 » 01 Ağu 2012, 11:36

bende kontrol ettim edebiyatdan 85 almışım seçmelisinde 70 kitaba bile çalışmadım eski soruları derleyip konu konu ayırıp elimden geldigince millete faydalı olmak için yayınlıyorum ben kitaba çalıştığımda kafam allak bullak oluyor hepsi birbirine giriyor kısa ve öz notlar daha kalıcı oluyor tabi faydası olması icin mutlaka bol bol test çözmek lazım
Bu forumdaki Eski arkadaşları özledim. Face de behchat chatin diye aramanın yeterli.

Cevapla

“TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI 6” sayfasına dön